Дидактичне забезпечення організації самостійної роботи студентів внз з теоретичної фізики
Показати скорочений опис матеріалу
| dc.contributor.author | Дідора, Тарас Дмитрович | |
| dc.contributor.author | Мохун, Сергій | |
| dc.contributor.author | Іванко, Володимир | |
| dc.date.accessioned | 2013-10-04T10:22:05Z | |
| dc.date.available | 2013-10-04T10:22:05Z | |
| dc.date.issued | 2011-03 | |
| dc.identifier.citation | Дідора, Т. Дидактичне забезпечення організації самостійної роботи студентів ВНЗ з теоретичної фізики / Т. Дідора, С. Мохун, В. Іванко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка / гол. ред. Г. Терещук. – Тернопіль, 2011. – № 1. – С. 128-134. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.tnpu.edu.ua/handle/123456789/72 | |
| dc.identifier.uri | http://elar.fizmat.tnpu.edu.ua/handle/123456789/591 | |
| dc.description.abstract | З’ясовано особливості переходу навчання студентів на самостійну роботу. Досліджено умови наукової організації самостійної роботи студентів вищих закладів освіти у контексті Болонського про-цесу. Наведено приклад створення інформаційно-навчального середовища для організації самостійної роботи студентів педагогічного університету з теоретичної фізики, розроблено методику його викори-стання під час самостійної та індивідуальної роботи студентів. | en_US |
| dc.description.abstract | Выяснены особенности перехода учебы студентов на самостоятельную работу. Исследовано усло-вия научной организации самостоятельной работы студентов высших заведений образования в контекс-те Болонского процесса. Приведен пример создания информационно-учебной среды для организации само-стоятельной работы студентов педагогического университета с теоретической физики, разработана методика её использования во время самостоятельной и индивидуальної работы студентов. | en_US |
| dc.description.abstract | The peculiarities of transition to self-training by students are found out. The conditions of scientific or-ganization of students’ self-training at institutes of higher education are probed. The example of created infor-matively-educational environment for organizing students’ self-training on theoretical physics in Pedagogical University is illustrated. The method of its usage in students’ self-training and individual work is developed. | en_US |
| dc.language.iso | uk | en_US |
| dc.publisher | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка | en_US |
| dc.subject | самостійна робота | en_US |
| dc.subject | дистанційне навчання | en_US |
| dc.subject | навчальне середовище | en_US |
| dc.subject | Moodle | en_US |
| dc.title | Дидактичне забезпечення організації самостійної роботи студентів внз з теоретичної фізики | en_US |
| dc.title.alternative | Дидактическое обеспечение организации самостоятельной работы студентов вузов по теоретической физике | en_US |
| dc.title.alternative | The didactic support of organization independent students’ work of institutes of higher education in theoretical physics sub-ject | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dc.rights.holder | © "Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка" | uk |
Долучені файли
