Тема: Моделі впровадження електронного навчання у педагогічному університеті

Автор: Балик, Надія Романівна; Шмигер, Галина Петрівна

Короткий опис(реферат): У статті розглянуто моделі впровадження електронного навчання у вищих навчальних закладах. Виокремлено гексагональну модель Б. Хана як вдалу модель стратегії електронного навчання у вищому педагогічному навчальному закладі. Розкрито сутність структури e-learning, що включає компоненти: інституція, менеджмент, технологія, педагогіка, етика, дизайн, ресурсна підтримка, оцінювання. Описано досвід розгортання дистанційного курсу «Технології дистанційного он-лайн навчання» на платформі LMS Moodle з метою професійного підвищення кваліфікації викладачів Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка у галузі e-learning.

Суть розробки, основні результати: The models of e-learning introduction in higher educational establishments are shown in the article. Model by B. Khan as a successful strategic model of e-learning in higher educational establishments is given attention in the article. The essence of e- learning structure which includes such components as institution, management, technology, pedagogics, ethnics, design, resource support and estimation is shown. The experience of distance course development «The technologies of distance online learning» using the LMS Moodle platform for the professional teachers’ training of Ternopil National Pedagogical University named after Volodymyr Hnatiuk.

URI: http://elar.fizmat.tnpu.edu.ua/handle/123456789/1012

Дата: 2016

Матеріал у Google Scholar xmlui.mobile.items_in_google_scholar